اغراض القياس في التربية البدنية والرياضة

اغراض القياس في التربية البدنية والرياضة

للقياس أغراض عدة في مجال التربية البدنية والرياضة، فأدوات القياس وخاصة الاختبارات والمقاييس لها أغراض مختلفة مثل التحصيل والتقدم والتصنيف والإشراف والتوجيه ووضع المستويات والمعايير... وغير ذلك من الأغراض.

تعتبر أغراض القياس في التربية البدنية والرياضة امتداداً لأهداف التربية البدنية التي تعتبر بدورها امتداداً لفلسفة الدولة وأمانيها العليا، حيث تحول هذه الأهداف إلي إنماط من السلوك القابل للقياس والتقويم.

فيما يلي نعرض اراء بعض العلماء حول أغراض القياس في التربية البدنية:

حدد كلوي clory أهمية الاختبارات والمقاييس في التربية البدنية فيما يلي:

1. تحقيق زيادة الإدراك والمعرفة.

2. الحماس والتشويق.

3. التقدم.

كما حددها بارو barrw ومك جي mc gee بقوله: أن استخدام القياس يعتبر مؤشراً للتعرفعلي التقدم والتحصيل في إطار خمسةمجالات هامةهي:

1. وضع الدرجات Grading

2. التصنيف classification

3. التوجيه Guidance

4. الدافعية motivation

5. البحث Research

كما حدد دورها في مجال البرامج بكونها تساهم في تقويم واختيار: