2- الاختبار الثاني من الفصل الثاني في مادة اللغة العربية

النص :
               لاحظ السائق طفلا يرعى قطيعا من الأغنام قرب الطريق و هو يلوح بيده تحية للقادمين فقال للمعلم انظر هذا أحد الأطفال الذين جئت لتعلمهم ) ، أتراه يتخلى عن أغنامه التي تعطيه الحليب إن ظمأ و اللحم إن جاع ؟
فقال المعلم: إن المدرسة ستعطيه السلاح الذي يحارب به الجوع.
               سكت الزائران، و لم يبق إلا صوت المحرك يئز أزيزا متواصلا على هذه الطريق. و أخذت أكواخ القرية القائمة تتضح أجزاؤها.. و أخد الجبل الذي تقبع القرية عند قدميه يظهر بعض ما يملك.
              و هرع الطفل  سريعا إلى صخرة ضخمة فوق إحدى الروابي ، فتسلقها قصد رؤية السيارة و هي تمر هناك حيث الطريق تنثني كأنها تعود إلى الوراء.
                                                                                 عبدالحميد بن هدوقة –بتصرف-
[size=32]  [/size]                                                          [size=32]الأسئلة[/size][size=32]                    [/size]
                  أ- الفهم العام : - ماذا يحدث للطفل لو تخلى  عن قطيعه، و التحق بالمدرسة؟ ( 1ن             )
-        يتميز الطفل بحب الاستطلاع ، ما الدليل على ذلك من النص؟( 1 ن              )
-        اشرح حسب النص الكلمات: يلوح ، يئز  ، هرع.  (3ن              )
                 ب – البناء اللغوي:        : - أعرب ما تحته خط في النص.(2ن            )
                                                               - استخرج من النص: ...................، .................، ....................
                                                                .............................، ......................( 2.5ن).
                                  - حول العبارة بين قوسين في النص إلى   المثنى المخاطب .( 1.5ن             )
                ج- الوضعية الإدماجية : قال المعلم: إن المدرسة ستعطيه السلاح الذي يحارب به الفقر.
                     أكتب فقرة اخبارية لا تتعدى ثمانية أسطر  تتحدث فيها عن   هذا السلاح  و فوائده، موظفا: .......       


                                    هرع : أسرع ( مشى نحوها سريع ). (1ن)
 
ب- البناء الغوي : 1- الإعراب:
                   - الجوع : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة في آخره. (1ن)
                   - سريعا : نائب مفعول مطلق منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة في
                                أخره ( وهي صفة ) . (1ن)
                    من النص :- مفعولا مطلقا : أزيزا. (0.5ن)
-        مفعولا فيه : قرب ، عند ، فوق ، حيث . (0.5ن)
-        مفعولا لأجله : تحية ، قصد . (0.5ن)
-        فعلا متعديا إلى مفعولين : تعطيه ، ستعطيه. (0.5ن)
-        مضارعا منفيا : لم يبق . (0.5ن)
 
                         2- التحويل :
                                    ( انظرا هذا أحد الأطفال الذين جئتما لتعلماهم . )
                                     (0.5ن)                          (0.5ن) (0.5ن)
ج- الوضعية الإدماجية :
                 -  الملاءمة .(1ن)
                 -  المنتج يتحدث عن العلم و فوائده. (1ن)
                -   الانسجام ( الأفكار مترابطة ). (1ن)
                 - علامات الترقيم .(1ن)
                 -  توظيف المعايير المطلوبة . (1ن)
                 -  سلامة الكتابة من الأخطاء ( ن ، ص ، إ ) ( 2ن)
                 - الإبداع و الإتقان ( المنتج لائق و التعابير الموظفة  منتقاة بشكل مميز. (1ن)